Pintuarte propone la exploración de tonalidades, sombras y texturas a partir de técnicas sencillas que promueven el trabajo creativo y estimula la expresión y el diálogo reflexivo en torno a diversos temas. Esta iniciativa hace parte de la propuesta de intervención psicosocial para el desarrollo de habilidades y destrezas artísticas en el programa #IntervencióndeApoyo – Apoyo Psicosocial para el Restablecimiento de Derechos, el cual beneficia a 50 niños, niñas y adolescentes en el municipio de Jamundí.

La actividad inició con la creación de la fruta favorita, teniendo como estrategia la observación y la imaginación; se emplearon múltiples materiales como: foami, lápices y pinturas acrílicas, lápices de mina oscura especiales para crear tonalidades y sombras; lo cual posibilitó que los beneficiarios estuvieran dispuestos a explorar, observar e imaginar las formas de su fruta favorita, para luego plasmar nuevas imágenes haciendo uso de las técnicas aprendidas.

La dedicación, el compromiso y la motivación estuvieron presentes en “pintuarte”, ayudando a descubrir nuevas facetas en los niños, niñas y adolescentes que manifestaron: “yo pensé que yo no podía”… “creía que no tenía habilidad para esto”... “siempre he sido malo para dibujar “…” A mí eso de arte no me gustaba”.

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En la modalidad #IntervencióndeApoyo – Apoyo Psicosocial para el Restablecimiento de Derechos en el municipio de Jamundí, los niños, niñas y adolescentes realizaron iniciando el mes de marzo, un ejercicio gráfico representativo de sus gustos y cualidades, como si se tratara de una actividad publicitaria en la cual cada uno se da a conocer mediante un collage, un dibujo o un escrito.

Esta actividad de auto reconocimiento se dió en el marco del componente Desarrollo de Competencias Asociadas al Proyecto de Vida, con el propósito de promover espacios de reflexión en los niños, niñas y adolescentes a través del reconocimiento de sus propias potencialidades, gustos, fortalezas y debilidades, para fortalecer la aceptación, la confianza en sí mismos y la construcción de identidad.

Las creaciones gráficas quedaron expuestas en una de las paredes de la sede llamada “Subasta de cualidades”, donde los niños, niñas y adolescentes también puedan observar y reconocer las cualidades y características de sus pares.

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El 22 y 23 de noviembre los niños, niñas y adolescentes en el municipio de Jamundí bajo la modalidad #IntervenciónDeApoyo, plasmaron con creatividad a través del dibujo y la pintura los sueños de un día ser abogados, bomberos, deportistas, artistas, profesores, arquitectos, veterinarios y otras aspiraciones de vida. Estas creaciones surgieron en la actividad grupal de arte dirigida por la profesional de área en desarrollo de la temática “Prevención del trabajo infantil” orientado al fortalecimiento personal articulado a la construcción del proyecto de vida.

Durante la actividad dirigida a partir de la frase “cuando sea grande yo quiero ser...”, los niños y niñas se dibujaron a sí mismos y alimentaron con colores aquellas profesiones y oficios las cuales desean ejercer a futuro. Para este ejercicio utilizaron materiales como: cartón paja, cartulinas blancas, lápices, borradores ,pintura acrílicas, pinceles, agua y papel craft. El dibujo y la pintura lograron conectar a los participantes con el tema, quienes reconocieron las consecuencias del trabajo infantil y ante estas la importancia del estudio y la construcción de proyectos de vida.

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